La métacognition , qu’est ce que c’est ?

Quand un enfant est dans la métacognition, il est capable de piloter son cerveau et donc de progresser. C’est un levier puissant : “comment je fonctionne quand j’apprends “?

Dans la métacognition, on peut distinguer les connaissances métacognitives et les compétences métacognitives.

Pourquoi travailler la métacognition?

Les méta-analyses (dont la plus récente) convergent pour montrer que les enseignements qui incluent des dimensions métacognitive ( planification, contrôle, évaluation)améliorent les performances scolaires et les stratégies d’apprentissages. Les interventions montrent des effets à moyen et long terme .

Quand travailler la métacognition?

La métacognition ne se fait pas  en regroupement à la fin de la journée. Elle doit se faire à chaud : en action ou juste après, en petit groupe. C’est un moment qui dure quelques minutes.

Vous trouverez très vite ici des outils pour travailler la métacognition dès la Petite section.