Voici le premier espace de jeu pour développer le langage que j’ai développé à partir du célèbre livre « La couleur des émotions ».

Dans ce jeu : 1 élève est médecin et 1 autre infirmier.

Les patients attendent en salle d’attente. L’infirmier coche les prénoms des patients sur une liste.

Le médecin reçoit le patient : le patient identifie son émotion du moment à l’aide des cartes émotions.

Le médecin propose des activités possible: si le patient est triste, il lui proposera toutes cartes avec une pastille bleue.

Le patient choisit 1 ou 2 activités. Puis l’infirmière colorie le monstre sur l’ordonnance (en fonction de son émotions) et coche les activités choisies puis lui donne les accessoires; le patient écris son prénom sur l’ordonnance.

Je fais ce jeu ( en dirigé d’abord) puis en autonomie: ils adorent!